Revista CLEA nº7, primer semestre 2019

Revista CLEA nº7
Tiempos de innovación y cambios se reflejan en nuestra revista N° 7 , del segundo semestre 2019. Invitamos a nuestros lectores a enviar sus colaboraciones a: consejolatinoamericanoclea@gmail.com Os tempos de inovação e mudanças estão refletidos em nossa revista nº 7, do segundo semestre de 2019. Convidamos nossos leitores a enviar suas colaborações  escrevendo para: consejolatinoamericanclea@gmail.com Revista CLEA nº7, primer semestre 2019
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Noticias de Agosto y Septiembre

A continuación, compartimos algunas noticias enviadas por los consejeros del CLEA, durante los meses de agosto y septiembre de este año 2019. Aún es tiempo para participar en el Encuentro Rioplatense Uruguay – Argentina. También invitamos a los arteducadores, estudiantes del área, artistas a apoyar al CLEA, convirtiéndose en socio colaborador, completando el formulario en el link: Solicito mi inscripción como SOCIO INDIVIDUAL COLABORADOR CLEA. ENCUENTRO RIOPLATENSE URUGUA...
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XXIX CONGRESSO NACIONAL DA FEDERAÇÃO DE ARTE/EDUCADORES DO BRASIL, juntamente com o VII CONGRESSO INTERNACIONAL DOS ARTE/EDUCADORES.

Realizado pela FAEB e pelas Universidade Federal do Amazonas (UFAM) e Universidade do Estado do Amazonas (UEA), tendo como tema central “NORTES DA RESISTÊNCIA: Lugares e Contextos da Arte Educação no Brasil”, será realizado pela primeira vez terras amazonenses. O evento contribuirá para a busca de diálogos com instâncias que promovem o ensino no campo da Arte, considerando as especifici...
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Consejeros CLEA 2019-2022

Consejeros CLEA 2019 2022
LISTA DE CONSEJEROS CLEA MIEMBROS HONORIFICOS HISTORICOS 1 ARGENTINA: Ramon Lema Araujo 2 ARGENTINA: Victor Kon 3 BRASIL: Augusto Rodrigues 4 PARAGUAY: Olga Blinder CONSEJEROS HONORIFICOS BRASIL, Ana Mae BarbosaCUBA: Ramón Cabrera Salort- Director Revista CLEA CONSEJO CONSULTOR PERMANENTE: BRASIL, Ana Mae BarbosaBRASIL, Lucia Pimentel. Editora Revista CLEABRASIL, Rejane Coutinho BRASIL, Fábio Rodrígues da Costa CHILE, Dora ...
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Conversatorio: SER DOCENTE HOY EN CLAVE COSSETTINI

Conversatorio
El pasado 8 de junio de 2019 en la sede del Instituto Superior “Olga Cossettini” de la ciudad de Rosario, provincia de Santa Fe, Argentina se realizó el Conversatorio Ser Docente Hoy En Clave Cossettini” organizado por la RED COSSETTINI. En el encuentro participaron Amanda Paccotti, Álvaro Augusto Escobar, María Fernanda Foresi y Dora Ciappini por la RED COSSETTINI, Alicia Ovando por Rosario Historias de Aquí a la Vuelta y en representación del CLEA (Consejo Latinoamericano de Educac...
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Carta Sao Paulo 2019

“Construir el lugar como un proyecto, convertir el imaginario basado en el lugar en una crítica radical del poder,  y alinear la teoría social con una crítica del poder por el lugar”Arturo Escobar El Servicio Social de Comercio (SESC), organismo no gubernamental de larga tradición en la subvención y apoyo de la cultura y la educación, auspició con el apoyo del Consejo Latinoamericano de Educación por el Arte y de otras instituciones, el Congreso de enseñanza-aprendizaje de las...
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Revista CLEA nº6, segundo semestre 2018

Revista Clea nº6, segundo semestre 2018
Presentamos la Revista CLEA N° 6, correspondiente al segundo semestre 2018, donde se rinde un sencillo homenaje a quien fuera un líder de la educación por el arte, Víctor Kon, publicando la ponencia que lleva por nombre: 80 años de educación por el arte en la Argentina y que forma parte de la sección: Experiencias históricas en el campo del Arte en la Educación.Agradecemos asimismo, las valiosas colaboraciones de los autores y la meritoria labor de los evaluadores de los artículos que conforman...
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CONGRESSO DE ENSINO/APRENDIZAGEM DAS ARTES NA AMÉRICA LATINA: COLONIALISMO E QUESTÕES DE GÊNERO

CONGRESSO DE ENSINO/APRENDIZAGEM DAS ARTES NA AMÉRICA LATINA: COLONIALISMO E QUESTÕES DE GÊNERO
“O que é crucial ter em mente é que a “colonialidade” e todos os conceitos que introduzimos desde então são conceitos cujo ponto de origem não está na Europa mas no “Terceiro Mundo”. Isso significa que todos esses conceitos emergem da experiência de colonialidade nas Américas. Enredado com a modernidade, com certeza, mas não mais “aplicando” categorias nascidas na Europa para “entender” os legados coloniais. Pelo contrário, convertemos a Europa em um campo de análise, em vez de um provedor ...
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